摘要
结合葡萄酒酿造工艺学实验教学体系中存在的问题,将TRIZ创新理论中的特性传递和分割原理应用到葡萄酒款式的创新教学实验体系中,培养大学生的创新思维和创新能力,推进葡萄酒酿造工艺学实验教学的改革创新,从而促进实验教学模式的创新,提高学生解决复杂工程技术问题的能力,为国家培养和输送创新型人才。
出处
《轻工标准与质量》
2022年第5期106-108,共3页
Standard & Quality of Light Industry
基金
烟台大学教学改革研究项目“基于新工科人才核心素质培养的《微生物学》课程研究与实践”,项目编号:jyxm2022045
科技部创新方法工作专项《创新方法高等教育人才培养研究与示范》,项目编号:2020IM030100。
