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浅谈阳光体育校本课程开展途径被引量：1

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摘要在新课改的背景下,阳光大课间体育活动获得了全面的推广,它是深化课程改革、全面提高学生核心素养的有效途径,能够实现学生的全面发展。文章将针对阳光体育开展这一背景,分析校本课程的开发及开展路径,促进特色校园体育文化的建设,让其助力学生获得更为深远的发展。

作者崔婉君苑宝冬

机构地区江苏省苏州工业园区星港学校

出处《学苑教育》 2022年第29期84-86,共3页

基金江苏省苏州市工业园区教育科学“十四五”规划2021年度课题《基于ADDIE模型的阳光体育项目技能型微课校本实践研究》(课题编号:SYK2021032)研究成果。

关键词阳光体育校本课程开展途经

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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2022年第29期

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