期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

微评

下载PDF

导出

摘要优化岗位设置建设高质量教师队伍近日,为进一步深化中小学人事制度改革,建设高素质专业化创新型中小学教职工队伍,人社部、教育部印发了《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》,对完善中小学岗位设置管理作出规范。

出处《甘肃教育》 2022年第19期5-5,共1页

关键词岗位设置管理高质量教师中小学微评专业化创新型高素质队伍

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙哲.关于事业单位岗位设置管理与人员招聘问题的思考[J].中国科技投资,2022(24):158-160. 被引量：2
2张婷婷.江西省崇义县中小学教职工气排球运动开展现状与分析[J].体育视野,2021(20):20-21.
3孟杨,向伦辉,虞慧婷,郑康杰.新冠肺炎疫情期间中小学教职工健康状况及其影响因素分析[J].实用预防医学,2021,28(9):1063-1066. 被引量：1
4陈通海.体育教师专业成长的密码[J].中国学校体育,2022,41(9):13-15. 被引量：1
5姚岩.党的十八大以来我国农村教育的改革与发展[J].中小学校长,2022(10):18-22. 被引量：1
6无.创新编制保障模式化解中小学教职工缺编问题[J].中国机构编制,2022(3):19-20.
7刘立清.学校党组织如何在“双减”工作中发挥作用[J].北京教育（普教版）,2022(5):27-28.
8李新翠.理顺多重关系提升教师管理效能[J].教书育人（校长参考）,2022(6):1-1.
9无.盘活用好中小学教职工编制资源促进基础教育优质均衡发展[J].中国机构编制,2022(7):17-18.
10无.抓机遇谋创新优结构强治理加快构建新时代事业单位发展新格局[J].中国机构编制,2022(9):26-28.

甘肃教育

2022年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部