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区域推进结构化教学改革的行动方略

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摘要为了整体推进结构化教学改革,江安县织密管理网络、提供教学范式、丰富展示活动、注重效果检测,形成了图文结构、板块结构两大备课范式,探索出要素组合、平台互动、三元探究、哲学思维四大主要教学范式,确保课堂教学充满生机活力、高效达成目标。

作者郭章荣陈小英

机构地区江安县教师培训与教学研究中心江安县教育和体育局

出处《四川教育》 2022年第20期23-24,共2页

关键词区域推进结构化教学改革探索

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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四川教育

2022年第20期

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