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共同体视域下党团队“五位一体”培育模式探究被引量：1

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摘要党团队一体化建设是今后一段时间大中小学党团队工作努力的方向。本文从共同体视域探讨大中小学在统筹推进工作中存在的现实问题,针对问题提出构建思想引领共同体、组织建设共同体、队伍建设共同体、阵地建设共同体、考核评价共同体的培育模式,为大中小学党团队工作高质量发展提供参考。

作者胡鹏

机构地区北京教育学院

出处《华夏教师》 2022年第20期4-5,共2页

基金北京教育学院2022年度科研课题“新时代大中小学党团队一体化建设研究”(课题编号:ZDGZ2022-04)的研究成果。

关键词共同体视域党团队“五位一体” 培育模式

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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华夏教师

2022年第20期

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