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浅谈提高小学数学教学效率的策略被引量：1

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摘要小学阶段的数学学习需要学生具备一定的知识应用能力,运用数学方法解决在实际生活中遇到的问题。由于学生的年龄较小,心智尚不成熟,教师如果在小学数学课堂教学中采用传统的教学模式,很难取得预期的教学效果。为了解决这一问题,本文对如何提高小学数学教学效率进行了分析,并提出了一些切实可行的策略。

作者郭康宁

机构地区甘肃省定西市通渭县文庙街小学

出处《教育界》 2022年第20期8-10,共3页

关键词小学数学教学效率策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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