摘要
当前网络算法分发已成为主导信息资源配置的全新范式,影响着社会信息秩序和大学生的思想价值观念。在网络算法分发构建的新拟态环境里,大学生价值观引导面临“信息茧房”降低教育者的引导效力、“受众本位”削弱教育者的主导地位以及“偏好迎合”弱化引导方法的实践成效等挑战。对此,必须转变思维,运用算法创新大学生价值观引导工作;增强能力,提升教育者和大学生算法素养;夯实根基,加强价值观引领与法律规制,推动网络算法分发与大学生价值观引导同向而行。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第7期150-154,共5页
Studies in Ideological Education
基金
2021年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“网络算法分发模式与大学生价值观引导研究”(项目编号:21JZD055)阶段成果。
