摘要
CBE人才培养模式(以下简称“CBE模式”)具有独有的特征,是一种适合高职人才培养的模式,它重在培养学生的能力,要求高职院校要结合市场对人才的要求对课程设置进行改革,教学方式灵活多样,技能评价指标客观且详尽。高职院校通过运用CBE模式,既有利于更新会计教育理念、深化会计教学改革,也有利于高职院校深化会计专业校企合作,最终有助于培养满足社会发展需要的会计专业应用型人才。文章主要针对高职院校的会计人才培养模式现状进行分析,然后结合CBE模式提出改进措施。
出处
《中国管理信息化》
2022年第10期222-224,共3页
China Management Informationization
基金
内蒙古农业大学教育教学改革重大研究项目“基于CBE教学模式的高职会计人才培养模式研究与实践”(202012YZDA01)。
