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“三教改革”背景下新形态教材的内涵与建设原则探讨 被引量:13

Discussion on the Connotation and Construction Principles of New form Teaching Materials under the Background of "Three Education Reform"
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摘要 为提高人才培养质量,促进职业院校的高质量发展,需要以深化教师、教材、教法改革为抓手。人才的培养离不开教材,它是保障教育质量的基本要素。职教新形态教材建设是职教改革的需要和发展趋势,阐述活页式、工作手册式、融媒体教材的内涵和特征,并从围绕国家教育人才培养目标、组建校企双元合作团队、突出教材职教特色、利用现代信息技术等方面探讨新形态教材建设的基本原则。
作者 周芳 杨海峰 曹鹏飞 卢军锋 张建 Zhou Fang;Yang Haifeng;Cao Pengfei
出处 《卫生职业教育》 2022年第14期70-72,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题“‘三教’改革背景下《兽药管理》新形态一体化教材建设的实践与探索”(JYYB202103) 中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题“高职院校推进三教改革路径研究与创新实践”(2020GZYB05) 中华农业科教基金教材建设研究项目“基于产教融合的动物药学专业核心课程教材建设研究与实践”(NKJ201803067)。
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共引文献484

引证文献13

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