“统计软件”课程教学评价研究

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摘要 “十四五”规划和2035年远景目标纲要提出全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,增强学生实践本领。本文从统计软件课程教学评价出发,结合教学经验,提出符合时代需求的统计软件教学评价指标,旨在提高统计专业学生实践能力,从而提高就业竞争力。

作者李艳颖张宝双龚欢欢

机构地区宝鸡文理学院数学与信息科学学院

出处《内江科技》 2022年第3期112-112,136,共2页

基金宝鸡文理学院第十四批校级教学改革研究重点项目(19JGZD08) 陕西省高等教育学会2021年高等教育科学研究项目(XGH21199)。

关键词课程教学评价统计软件党的教育方针全面贯彻优先发展教育评价指标时代需求提高就业竞争力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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