摘要
如何增强高校思想政治教育实效性一直是学界研究的主要问题。运用CiteSpace可视化软件对中国知网(CNKI)(2000-2021年)收录的关于高校思想政治教育实效性的期刊论文进行计量分析,梳理21世纪以来大学生思想政治教育实效性研究的具体样态。研究显示:绝大部分研究以理论阐释以及规范性研究为主,提升实效性对策的研究倾向于应然层面的政策透析,聚焦个体微观层面的实效性分析较少,鲜有其实效性实证分析研究;该领域的研究者和研究机构各自为政,研究者以单兵作战为主,核心作者群和研究共同体尚未形成;高校对思想政治教育实效性评价认识不足,其实效性评价研究仍有很大空间。研究的关注点在于大数据时代、高质量发展等方面。未来研究应厚植理论根基,把握思想政治教育实效性的正确方向;推进研究范式创新,提升思想政治教育实效性的科学水平;坚持问题导向,深化思想政治教育实效性评价研究;立足高质量发展,推进思想政治教育实效性纵深发展。
作者
冯兆鲲
王礼芳
FENG Zhaokun;WANG Lifang
出处
《高教论坛》
2022年第5期1-7,共7页
higher education forum
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“构建‘三全育人’视角下高校心理健康教育机制研究”(SGH20Y1192)
2021年度陕西高校学生工作研究课题“高校辅导员辅导力的生成机制与提升策略研究”(2021XKT21)
2021年首批陕西高校网络思想政治工作研究课题“网络虚拟社会中大学生道德失范问题研究”(2021SPWSKT-C-38)
陕西理工大学2021年校级研究生创新基金项目“以社会主义核心价值观引领文明乡风建设的路径研究”(SLGYCX2105)。
