借助多媒体提升初中物理实验教学成效的路径探索

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摘要由于时代的不断发展,众所周知,科技增强国力,所以我国的多媒体技术也在不断地发展,而多媒体技术不仅仅可以应用在科研技术上,还可以应用在教育事业上。我国在教育事业上鼓励推进运用多媒体进行教学的方法,用新鲜的科技产品走进学生们的课堂,丰富他们的课堂生活。通过电子产品进入初中物理实验的课堂方法,提高学生们对物理实验的兴趣,提升物理实验教学的成效,本文将围绕借助多媒体提升初中物理实验教学成效的路径进行探讨。

作者王森

机构地区兴化市板桥初级中学

出处《成长》 2022年第5期160-162,共3页 Growing

关键词多媒体初中物理实验教学成效路径探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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