摘要
课堂是促进教师发展职业能力和学生掌握知识技能的重要阵地,因此,课堂教学是教育改革的重中之重。课堂教学改革的目的是转变教师教学模式和学生学习方法。牢固树立“大课堂”观,不断深化教学改革,着眼于全程管理,聚力于课堂改革,尝试构建并整体推进了“一六三”教学模式,即抓好“一个稳固”,做到“六个自主”,实现“三个拓展”,体现了由低到高、由个体到整体的自主活动思路,并且环环相扣、层层提高,有效地提升了学生的核心素养,促进了学生全面发展。
出处
《生活教育》
2021年第21期114-116,共3页
Life&Education
