“双一流”建设背景下民办高校本科课堂教学有效性提升策略被引量：2

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摘要 “双一流”建设是为了培养具有国际竞争力的卓越创新型人才,然而由于一些客观原因,我国民办高校课堂教学的有效性尚需进一步提升。本文以某民办高校为例,从OBE理念、课堂管理和项目驱动三个策略,尝试研究提升课堂教学的有效性,为同类院校本科课堂教学有效性的提升提供参考。

作者石金祥

机构地区西安翻译学院

出处《现代农村科技》 2022年第4期71-72,共2页

基金陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题,项目名称:新时代民办高校课堂教学成效的提升策略与路径研究,项目编号:SGH20Y1507。

关键词课堂教学 OBE理念课堂管理项目驱动

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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