摘要
基于当前课程思政建设热潮,高校英语教学中应关注课程思政教育,而课程思政教育融入大学英语教学的有效支持是传统文化,必须以传统文化与英语教学的融合带来学生正确价值观的培育和良好道德素质的提升。在传统文化中茶文化是十分重要的文化构成,其也具有融入大学英语教学的天然优势,基于东西方茶文化所对应的文化差异学习,进行跨文化交际教学,才能引发学生英语学习过程思政探讨的热情,引导学生理解异域文化,增强自身文化自信心,自觉传承弘扬优秀的传统文化,达到课程思政教育的目的。本文主要就课程思政背景下茶文化融入大学英语教学的路径进行探讨,在明确茶文化内涵、茶文化融入大学英语教学意义的基础上,从多个方面论述茶文化融入大学英语教学的路径,以期带来学生跨文化交际能力的提升和优秀传统文化的弘扬发展。
出处
《福建茶叶》
2022年第3期149-151,共3页
Tea in Fujian
基金
山西省教育科学规划课题:立足“讲好山西故事”的大学英语课程思政教学改革路径研究(课题编号:GH-21163)
山西省教育科学“十四五”规划2021年度课题:大学英语课程思政实践研究(课题编号:GH-21477)。
