摘要
在广西中医药大学教学实践基础上,介绍“三进两融合”教学改革的意义、内涵,详细阐述“三进两融合”应用型人才培养模式构建方法及实施效果,为相关研究提供参考。
Based on the teaching practice of Guangxi University of Chinese Medicine,the paper introduces the significance and connotation of the teaching reform of“three in two integration”,expounds the construction method and implementation effect of“three in two integration”applied talents training mode in detail,and provides references for related study.
作者
高翔
王碧艳
凌泽农
黄金春
兰天莹
甘昕艳
GAO Xiang;WANG Biyan;LING Zenong;HUANG Jinchun;LAN Tianying;GAN Xinyan(Guangxi University of Chinese Medicine,Nanning 530200,China)
出处
《医学信息学杂志》
CAS
2022年第3期96-99,共4页
Journal of Medical Informatics
基金
广西高等教育教学改革工程项目“校企协同创新医学院校信息管理与信息系统专业人才培养模式的研究与实践”(项目编号:2017JGB279)
广西高等教育教学改革工程项目“医学院校信息类学生创新、创业实践教学模式改革的研究”(项目编号:2017JGB273)
广西中医药大学校级教育教学研究与改革重大项目“基于实践与创新能力培养的医学院校信息管理与信息系统特色专业课程体系整合优化的研究与实践”(项目编号:2017A01)。
关键词
创新能力
产学研融合
医学信息管理
应用型人才
innovation capacity
industry-university-research institution cooperation
medical information management
applied talents
