摘要
在专业课中融入思想政治教育是新时代教育的本质要求,也是高校提升专业课教学广度和深度的必然举措。本文阐述了高职仪器分析课程实施思政教育的缘由,探讨了如何充分挖掘课程中的思政元素,如何隐性设计使思政元素自然融入到教学内容之中,从而达到“育人无痕,润物无声”的效果。
出处
《化工时刊》
CAS
2022年第3期50-52,共3页
Chemical Industry Times
基金
2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目:“三全育人”格局下高职院校仪器分析课程思政实践路径研究(编号:2021SJA2163)
2021年度泰州职业技术学院职教研究项目(编号:JXYJ202115)。
