基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例被引量：5

下载PDF

导出

摘要专业群的组建应与区域产业链和职业岗位群相适应。本文以汉中职业技术学院为例,从区域经济发展现状和专业群建设现状入手,分析了专业群建设过程中存在的一些问题,并从专业群重组、课程体系重构、深化产教融合、纵向贯通培养等方面探讨了地方高职院校专业群建设路径。

作者秦艳红张国海刘义成

机构地区汉中职业技术学院师范学院汉中职业技术学院机电学院汉中职业技术学院临床医学院

出处《陕西教育（高教版）》 2022年第1期80-82,共3页

关键词区域经济地方高职院校专业群建设

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1郭福春.高水平专业群在高水平高职院校建设中的现实意义分析[J].中国职业技术教育,2019,0(5):20-23. 被引量：50
2王亚南,成军.高职院校高水平专业群建构:内涵意蕴、逻辑及技术路径[J].大学教育科学,2020(6):118-124. 被引量：52
3姜大源.职业教育教学思想的职业说[J].中国职业技术教育,2006,22(22):1-1. 被引量：21
4于舒.高质量发展背景下高职院校专业建设内涵的再审视[J].职业技术教育,2019,40(35):16-20. 被引量：19
5袁洪志.高职院校专业群建设探析[J].中国高教研究,2007(4):52-54. 被引量：304
6李伟只.“双高计划”背景下高职院校特色专业群建设策略[J].中国职业技术教育,2020,0(5):34-38. 被引量：92

二级参考文献23

1应智国.论专业群建设与高职院校的核心竞争力[J].教育与职业,2006(14):33-35. 被引量：230
2姜大源.职业教育教学思想的职业说[J].中国职业技术教育,2006,22(22):1-1. 被引量：21
3袁洪志.高职院校专业群建设探析[J].中国高教研究,2007(4):52-54. 被引量：304
4宋文光,许志平.高职院校专业群建设的路径探析[J].中国成人教育,2008(2):98-99. 被引量：45
5李桂霞.基于适应珠海产业结构的高职院校专业群建设探析[J].职教论坛,2009,25(16):34-36. 被引量：13
6孙毅颖.高职专业群建设的基本问题解析[J].中国大学教学,2011(1):36-38. 被引量：89
7赵昕.高职院校专业群建设实践的思考与认识[J].天津职业大学学报,2011,20(6):3-7. 被引量：46
8李洪渠.办世界一流高职院校的要素特征及内涵标准研究[J].中国职业技术教育,2015,31(9):57-61. 被引量：21
9徐国庆.智能化时代职业教育人才培养模式的根本转型[J].教育研究,2016,37(3):72-78. 被引量：417
10赵居礼,龚小涛,贺建锋,吴昊.高水平高职院校建设内涵解析[J].中国职业技术教育,2017,33(25):46-50. 被引量：31

共引文献522

1李新生.高质量高等职业教育产教关系发展的逻辑、困境与策略[J].职业技术教育,2023,44(4):38-46. 被引量：19
2章安平,梁帅,米高磊.高职院校高水平专业群建设的内在逻辑、现实问题与实践路径[J].职业技术教育,2022,43(29):23-29. 被引量：20
3李斐.“双高计划”背景下学前教育专业群人才培养模式构建——以江门职业技术学院为例[J].职业技术教育,2022,43(23):30-33. 被引量：7
4谢军,徐艺.产业融合发展背景下高职“餐旅会”专业群建设探索与实践——以长沙商贸旅游职业技术学院为例[J].职业技术教育,2021,42(17):20-24. 被引量：2
5刘解放,罗星海.新一代信息技术背景下智能交通技术专业群建设路径研究[J].职业技术,2022,21(10):1-8. 被引量：3
6周立民.司法警官职业院校“小专业”建设的问题分析与对策探讨——以X学院行政执行专业为例[J].职业技术,2022,21(7):15-20. 被引量：3
7戴玉.“双高计划”背景下国内职业教育研究的现状及热点——基于CiteSpace的知识图谱分析[J].教育科学论坛,2022(33):59-65.
8刘甜.我国高职专业群研究的脉络、热点和展望——基于CNKI北大核心期刊和CSSCI来源期刊的可视化分析[J].教育科学论坛,2022(15):63-69. 被引量：2
9陈菲.基于区域农产品流通的高职院校物流专业群建设实践探索[J].教育科学论坛,2020(36):42-45. 被引量：3
10陈佳钰,卢宇.湖南高职农产品流通专业群建设问题与对策研究[J].教育科学论坛,2020(30):50-55.

同被引文献39

1隋秀梅,高芳,唐敏.“双高”背景下高职院校“双师型”教师教学创新团队建设研究[J].中国职业技术教育,2020,0(5):93-96. 被引量：143
2乔淑贞.乡村治理视野下村规民约的法律依据与司法适用问题研究[J].农业经济,2020,0(1):46-48. 被引量：16
3孙静茹.用优秀传统文化促进乡村有效治理路径探析[J].农村工作通讯,2020,0(3):56-57. 被引量：3
4刘杨.基于现代商贸流通产业链的高职电子商务专业群建设研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,5(16):142-144. 被引量：4
5柴辉.调查问卷设计中信度及效度检验方法研究[J].世界科技研究与发展,2010,32(4):548-550. 被引量：78
6张健,杨进峰,沈海明.“三位一体”校企合作模式的探索与实践——以汉中职业技术学院为例[J].教育教学论坛,2018(38):25-27. 被引量：6
7杨帆,孙宜彬,王敏.基于现代商贸流通业产业链的高职经济管理专业群建设研究[J].现代经济信息,2018,0(16):402-403. 被引量：2
8李敏.地方高校电子商务专业特色建设研究——以丽水学院电子商务专业为例[J].丝路视野,2018,0(32):19-19. 被引量：2
9完世伟.创新驱动乡村产业振兴的机理与路径研究[J].中州学刊,2019(9):26-32. 被引量：60
10李琼,裴丽.建设高素质专业化创新型教师队伍——基于《中国教育现代化2035》的政策解读[J].中国电化教育,2020,0(1):17-24. 被引量：108

引证文献5

1曹磊,余德华,王斌,张仕锋.秦巴山区高职院校服务乡村振兴人才培养的需求、困境与策略[J].陕西教育（高教版）,2022(10):70-72.
2刘洋.基于区域经济发展的高职电子商务课程设置和教学改革的实践分析[J].中国管理信息化,2023,26(20):218-220.
3杨超.高职院校产教融合利益相关者满意度实证研究[J].漯河职业技术学院学报,2024,23(1):46-51.
4赖红清.高职院校专业群建设与区域经济的耦合机制构建[J].知识经济,2024(28):213-215.
5贺鑫喆,房春艳.基于SEM模型的陕南村规民约有效性研究[J].农村经济与科技,2025,36(7):207-211.

1徐源浩,李菁菁.经济发展视角下的经济学教学——评《经济发展理论》[J].中国教育学刊,2021(11).
2谢红,刘艺,宋波.“双高计划”背景下信息技术专业群建设实践与研究——以贵阳职业技术学院为例[J].时代教育（下旬）,2021(12):0003-0004.
3苏志鹏,符青林.“双高”建设背景下高职院校金融专业群建设路径研究[J].工程技术研究,2021,6(21):129-131. 被引量：3
4种颖.基于名师工作室平台的美术设计与制作专业群建设的实践探索[J].试题与研究,2021(27):103-104.
5王俊.新时代服务区域经济发展视角下陕西省高校创新创业教育体系研究[J].科技创新与生产力,2021(12):24-27. 被引量：7
6谢芳.“双高”建设背景下的专业群建设管理机制改革研究[J].大学（研究与管理）,2021(12):12-14. 被引量：8
7刘颖,周绍强.“双一流”背景下地方高校一流专业群建设与探索[J].创新教育研究,2022,10(1):49-53.
8闫文晟.“双高”背景下高水平家政专业群建设的探索[J].湖北成人教育学院学报,2021,27(6):20-24. 被引量：4
9葛锦林.五年制高职专业群建设:政策、逻辑与实践[J].江苏教育,2021(89):67-70.
10张永亮,安超群,李凌.高职专业群建设背景下教师教学创新能力提升的路径探究[J].天津职业大学学报,2021,30(6):85-89. 被引量：3

陕西教育（高教版）

2022年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例被引量：5

参考文献6

二级参考文献23

共引文献522

同被引文献39

引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例 被引量：5

参考文献6

二级参考文献23

共引文献522

同被引文献39

引证文献5

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于区域经济发展视角的地方高职院校专业群建设探究--以汉中职业技术学院为例被引量：5