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发挥教育督导在促进“双减 ”中重要作用的个案研究

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摘要万州区太白教育督导责任区办公室对本责任区各义务教育阶段学校开展了“减负提质”落实、素质教育推进情况进行督导研究,解决实施过程中存在的问题,是教育督导肩负的重要责任和使命。

作者陈静

机构地区重庆市万州区太白教育督导责任区办公室

出处《进展》 2021年第24期28-29,共2页

关键词 “双减”模式减负提质教育督导

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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