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初中生物学命题情境设置的价值导向分析

Analysis on the value orientation of the situation setting in biology test question proposition in junior middle school

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摘要初中生物学的命题工作,除了考查学生的生物学学习的达标情况,促进教师的日常教学,还有着非常重要的价值导向意义。本文从公平、时代、爱国、乡土、生活和环保六个方面出发,举例说明如何在初中生物学命题情境设置中实现良好的价值导向。

作者龚建通 Gong Jiantong

机构地区广东省深圳市龙岗区坪地兰陵学校

出处《生物学教学》 2022年第1期65-67,共3页 Biology Teaching

关键词情境设置价值导向命题初中生物学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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生物学教学

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