期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

家校社会视域下初中新生心理健康培育路径分析

下载PDF

导出

摘要小升初学段的学生正处于从少年儿童向青春期过渡阶段,身心和思维发展正在跟从与自主的徘徊时期。以学校教育为主导,塑造健康人格;以家庭熏陶为基础,塑造良好性格;以社会教育为依托,塑造优良品德,引导好他们不断地自我塑造、自我成长,有利地促进他们的身心、智力、道德品行、思维方式的成型定位。

作者董有书

机构地区临翔区第一中学

出处《滇西科技师范学院学报》 2021年第4期114-117,共4页 Journal of West Yunnan University

关键词初中新生学校家庭社会引导

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1郑熙.论学校、家庭、社会三结合的教育问题[J].考试周刊,2015,0(78):161-162. 被引量：1

二级参考文献4

1杨高玕.福泽谕吉“三位一体”的教育思想评介[J].陕西师范大学继续教育学报,2006,23(2):88-89. 被引量：1
2霍利婷,黄河清.学校、家庭、社会共同营造和谐教育——新加坡“教育合作伙伴”概念引介[J].外国教育研究,2008,35(12):73-76. 被引量：25
3张洪华.和而不同和合而生——家庭教育、学校教育和社会教育合作的生态分析[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2009(10):8-10. 被引量：30
4寇倩倩,黄曈山.从以人为本的视角谈人性化教育——构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络[J].长江大学学报（社会科学版）,2010,33(6):100-102. 被引量：2

1郑文波.家校联合有效促进小学体育创新发展的方法与路径研究[J].冰雪体育创新研究,2021(12):97-98. 被引量：3
2陈秀聪.初中体育教学德育渗透的途径分析[J].今天,2021(13):288-288.
3刘倩,卢忠瑾.体育运动在塑造健康人格中的独特功能与作用[J].冰雪体育创新研究,2021(14):179-180.
4黄忠.探究式教学法在初中物理教学中的应用[J].课程教材教学研究（教育研究）,2021(7):41-43. 被引量：1
5王元卓.履行家长主体责任在陪伴中与孩子共同成长[J].中国人大,2021(24):41-41.
6苏欣.浅谈青少年运动员体能训练有效途径[J].新一代（理论版）,2021(18):136-137.
7樊绪全.初中道德与法治生活化教学模式的构建与应用[J].读与写（下旬）,2022(4):29-31.
8洪福兴.青年学生劳动精神塑造的价值、核心维度与实施路径[J].广西科技师范学院学报,2021,36(5):81-89. 被引量：1
9陆雅琴.经典素材之诚信[J].初中生学习指导,2022(1):48-50.
10薛晓菊.浅谈幼儿园的礼仪教育[J].当代家庭教育,2021(28):19-20.

滇西科技师范学院学报

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部