依托课内外整合教学提升学生文化意识——以译林版英语五年级Culture time板块的教学为例被引量：2

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摘要提升学生的文化意识有利于增强学生对语言知识的理解和使用,帮助其形成国际视野、塑造优秀的文化品格。本文以译林版英语五年级Culture time板块教学为例,结合教学片段,探讨如何充分发掘课内外教学资源、不断创新课内外教学方式、积极延展课内外教学情境,在课内外整合教学中落实对学生文化意识的培养,帮助学生实现从“文化知识”到“文化意识”的转型。

作者黄澄皎

机构地区江苏省无锡市春城实验小学

出处《小学教学研究》 2021年第33期79-81,共3页

关键词英语教学课内外整合文化意识

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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