摘要
实施产教融合型企业建设是落实国家职业教育改革的重要实践,对推动我国职业教育创新发展、地方产业转型升级具有重要的现实意义。在我国产教融合型企业培育实践中,存在认证制度不完善、利益主体的诉求实现难、校企合作深度不足、监督与评价机制不健全等现实问题。因此,需要加快完善认证制度,把好产教融合型企业资格认定"入口"关;建立利益协调机制,探寻产教融合型企业建设主体的"最大公约数";创新产教融合、校企合作体制机制,促进校企"双元"育人;健全监督评价机制,推动产教融合型企业建设"提质增效"。
作者
陈志杰
徐兰
李玉春
Chen Zhijie;Xu Lan;Li Yuchun
出处
《教育与职业》
北大核心
2021年第23期12-19,共8页
Education and Vocation
基金
2020年教育部人文社会科学研究青年基金项目“工业4.0背景下深化产教融合的职业教育人才培养模式创新研究--以物流管理为例”的阶段性研究成果。(项目编号:20YJC880109,项目主持人:徐兰)
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