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对书院制“大成”思想的时代引论被引量：1

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摘要中小学校"书院"制出现"新宠"现象,有必要针对"书院"进行深度解读与时代探索。校园建立"书院"的传统意义和创新实践,以及实现面向未来提升办学品质的价值追求,值得当下有此举措的学校进行思考和探究,力争形成新时代办学新格局,产生"海派"思维下学校课程建设新模式。

作者赵才欣

机构地区上海市教委教研室

出处《上海教育科研》北大核心 2021年第10期67-70,共4页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词书院制 “大成”思想时代引论

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2021年第10期

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