期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

一类数列求和型不等式的解决策略与思考被引量：2

下载PDF

导出

摘要笔者以2013年全国高中数学联赛贵州省初赛第11题为例,对一类数列求和型不等式的解决策略进行拓展反思,以放缩法为主要研究载体,从精度控制及函数拟合的角度加以解释,同时给出解决此类问题的一般方法.

作者张中华

机构地区浙江省龙游中学

出处《上海中学数学》 2021年第7期34-36,65,共4页

关键词数列放缩不等式精度控制拓展研究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1罗增儒.解题教学是解题活动的教学[J].中学数学教学参考,2020(32):19-22. 被引量：23
2彭卫星.解决与数列有关的不等式求和问题若干策略——以2014年高考新课标卷Ⅱ第17题为例[J].中学数学（高中版）,2014(10):30-31. 被引量：2

共引文献23

1李歆.回归催生本源形式决定思路──2014年高考数学全国新课标Ⅱ卷理科第17题探究[J].中学数学（高中版）,2015(1):30-32. 被引量：1
2周泽军,刘美玲.一道内切圆中考题的变式与拓展[J].数学通讯,2021(21):28-30.
3秦威.解析问题关注生成——一道中考题的教学与思考[J].中学数学教学参考,2022(11):45-47. 被引量：4
4何棋,李红云.立体几何动态问题求解策略教学反思[J].中小学数学（高中版）,2022(4):54-58.
5王微.小学数学教学中学生数感的培养策略[J].吉林教育,2022(15):67-69. 被引量：3
6杨牛扣.着力方法探究促进思维进阶——一道中考几何作图题的解法探索与思考[J].中学数学月刊,2022(10):69-71.
7程伟.数列求和与不等式放缩问题的解题策略[J].高中数学教与学,2022(12):16-18. 被引量：3
8梁海栗.核心素养导向下的初中数学解题教学策略研究[J].中学教学参考,2023(2):10-12. 被引量：6
9何敬毅.关注教材习题透析折叠本质培养关键能力——由教材中一道圆的折叠题引发的教学[J].中学数学教学参考,2023(14):37-39.
10张能球.从培养数学思维品质入手提升逻辑推理素养[J].上海中学数学,2023(4):40-43. 被引量：2

同被引文献3

1卢明.稳中求变体现创新——2015年浙江数学高考理科数列试题评析[J].中学教研（数学版）,2015,0(8):21-25. 被引量：6
2罗增儒.解题教学是解题活动的教学[J].中学数学教学参考,2020(32):19-22. 被引量：23
3黄威.探究四类数列不等式证明题的一般性解决策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2022,26(10):48-48. 被引量：1

引证文献2

1程伟.数列求和与不等式放缩问题的解题策略[J].高中数学教与学,2022(12):16-18. 被引量：3
2刘艳.高考数列不等式的证明方法与技巧[J].数理化学习（高中版）,2023(7):14-16. 被引量：1

二级引证文献4

1张春晓.基于高考题探究高中数学解题教学研究——以不等式为例[J].数理天地（高中版）,2023(19):41-43. 被引量：3
2白亚军.例析数列不等式放缩的处理途径[J].数理化解题研究,2023(31):74-76. 被引量：1
3张千禧,王莹,王作雷,史雪荣.波利亚的解题思想在数列不等式解题中的渗透[J].数学之友,2024,38(1):70-72.
4刘辉.数列不等式问题常用证明策略[J].中学教学参考,2024(11):28-30.

1陈婧.利用逆向思维解答数列求和型不等式[J].数理化学习（高中版）,2017(9):5-6.
2苏华春.探究定值结论,应用拓展反思——以过抛物线焦点直线的定值结论为例[J].数学教学通讯,2020(33):75-76.
3孙道斌,左彦召.解析法引领下的几何证明——一道几何试题的解法探究及拓展反思[J].初中数学教与学,2021(5):30-31.
4刁秀荣.生活情境在初中道德与法治教学中的应用[J].新智慧,2021(14):45-46.
5陈惠斐,萧敬豪.省级国土空间规划区域生态共治的策略与思考[J].上海城市规划,2021(3):54-59. 被引量：5
6吴植栋,罗雅琪.组织印记与组织行为述评与展望[J].现代商业,2021(22):147-150.
7王连英.基于深度学习的“数列不等式放缩”复习课的微设计[J].数学通讯,2021(16):25-28. 被引量：2
8王连英.循形而动因度而变——基于深度学习的“数列不等式放缩”微设计[J].中学教研（数学版）,2021(9):35-38.
9任周新,李君,刘海军.基于中医方剂的活性组分筛选的研究策略与思考[J].中医学报,2021,36(10):2045-2050.
10钟耀广.互动式案例教学实施效果分析及实施建议[J].牡丹江教育学院学报,2021(8):97-100. 被引量：6

上海中学数学

2021年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部