摘要
作为高校教师,应从"立德树人"这一教育根本任务出发,切实树立起教师育人责任和课程育人功能的教育理念。确立课程思政育人目标,立足中医药文化内涵,挖掘中成药学课程的育人元素,采用微课、主题讨论教学、PBL案例教学及参观教学等多种形式开展教学实践,并构建多维度评价体系检测教学效果。文章探讨将专业知识与思政元素有机结合,采用"润物细无声"的教学方法,实现知识传授与价值引领的双向互动,铸魂仁心仁术。
出处
《中医药管理杂志》
2021年第16期12-15,共4页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
上海中医药大学预算内项目(项目编号:No.2020SZ130)
上海中医药大学继续教育课程建设项目(项目编号:No.SHUTCMKCJSZD2018157)。
