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古诗词融入幼儿教育教学方法研究被引量：1

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摘要古诗词是中国传统文化的重要组成部分,将古诗词融入幼儿教育教学实践,能有效提升幼儿教学质量,陶冶幼儿的人文情操。在阐述将古诗词融入幼儿教育价值基础上,就古诗词融入幼儿教育展开分析,并指出古诗词融入幼儿教育教学的主要方法,期望能实现古诗词与幼儿教育的深度融合,继而提升幼儿教育质量,促进幼儿的全面发展。

作者王真

机构地区福建省福清市教育局

出处《华夏教师》 2021年第14期49-50,共2页

关键词古诗词幼儿教育教学方法渗透融合

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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华夏教师

2021年第14期

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