摘要
课堂教学是教与学之间的信息传递和反馈的调控过程.反馈教学法是在教学改革的实践中,根据控制论、信息论、系统论三论的原理,总结出来的一种教学方法.这种教学方法使课堂信息由教师对学生的“单向传递”变成了师生的“双向传递”,信息提供的越及时,就越有利于教师对教学效果的掌握.本文探讨的基于信息技术的反馈式教学方法,将教学反馈活动交给计算机,实现学习信息快速高效的实时反馈.
基金
江苏省第四期职业教育教学改革研究重点资助课题《中职数学“四维多元”数字化课程资源开发与运用的校本研究》(课题编号:ZZZ3)。
