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体验式生命教育在中学教育中的实践探索 被引量:5

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摘要 文章从体验式生命教育的实现目标、实施路径、实施成效三个方面探索体验式生命教育在中学对中学生品格塑造中的实践探索,以期缓解当前中学生出现的心理健康问题,促进中学生的健康成长,增强生命的韧性。
作者 王恩奇
机构地区 福州第十一中学
出处 《福建基础教育研究》 2021年第5期20-22,共3页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题“体验式生命教育助力立德树人教育实践的研究”课题(课题编号:FJJKXB19-647)
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