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“问题”与“议题”——高中思想政治学科议题式教学浅析
被引量：
12
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摘要
推进议题式教学已经成为高中思想政治课堂教学改革的基本要求。推进议题式教学过程中,需要始终坚持“问”与“议”:相得益彰的课堂教学策略;“问题”与“议题”:知识传授和价值引领的统一;“形式”与“内容”:让“议”在思想政治课堂上落地生根;“过程”与“结果”:让教学主体真正归位;“议”与“引”相结合:实现学科素养的提升。
作者
彭谦
彭秋
机构地区
四川省广汉中学
四川省蓬溪县中等职业技术学校
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2021年第17期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
问题
议题
思想政治学科
议题式教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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