摘要
在信息教育实施之前,学习效率相对比较低下,学生大多只能接触到教材上的内容,对外界有用知识的获取有限,信息技术普遍应用于小学教育之后学生的知识面得到了拓宽,但是城乡两者小学语文教育的公平问题也更加的明显,文章重点的研究内容是信息技术背景下城乡小学语文教育的公平问题,结合信息化时代背景进行系统分析。
Before the implementation of information education,the learning efficiency is relatively low,most students can only contact the contents of teaching materials,the acquisition of useful knowledge to the outside world is limited,and the knowledge of students has been broadened after the application of information technology in primary education.
作者
龚常轶
GONG Changyi(Jingchu Institute of Technology,Jingmen Hubei 448000)
出处
《现代农业研究》
2021年第6期66-67,共2页
Modern Agriculture Research
关键词
小学语文
教育公平
信息技术
城乡两地
primary language
education equity
information technology
urban and rural areas
