期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学生数学抽象素养培养的教学设计研究——以“函数的概念”为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要本文以“函数的概念”一课教学为例,依据数学学科核心素养的四个维度设计教学目标,创设三种不同的问题情景和环环相扣的“问题串”展示教学过程,层层递进地引导学生发现和提出问题,并以学生自主探究、交流讨论为主的方式寻找解决问题的方法,经历概念获得的过程,让学生数学抽象素养的形成在教学中落地生根.

作者凡丹

机构地区云南师范大学呈贡校区东区

出处《数学学习与研究》 2021年第12期93-94,共2页

关键词抽象素养数学教学函数概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1陈金星.数学教学中抽象学科素养培养要点探讨[J].高考,2021(34):75-76. 被引量：1
2郭慧清,曾劲松.“函数的概念及其表示”教学设计、教学反思与点评[J].中学数学教学参考,2019,0(28):25-35. 被引量：11
3吴小兵.初中数学抽象的要义与培养关键点[J].教学与管理,2021(7):39-41. 被引量：8
4巨彦春.初中数学教学中数学学科核心素养渗透路径探究[J].中学数学（初中版）,2021(9):86-87. 被引量：5
5徐艳.刍议初中数学教学中学生核心素养的培养策略[J].中学数学（初中版）,2021(10):74-75. 被引量：3
6于美.新课程理念下抽象素养立意的初中数学概念教学——以“反比例函数”为例[J].数学教学通讯,2021(29):43-44. 被引量：3
7徐凡.基于数学抽象素养的初中数学教学优化策略[J].数理化解题研究,2021(35):30-31. 被引量：4

引证文献1

1江星.基于数学抽象素养培养的初中函数教学设计探研[J].成才之路,2022(15):129-131.

1张小华.信息技术在“数学探究”中的应用[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(11):8-9.
2张超,李明树.基于概念探究注重学法自然--以苏科版八上第六章第一节“函数”为例[J].数理化解题研究,2021(11):18-19.
3陆丰.初中英语教学中“主问题”链的思维维度设计[J].教学与管理,2021(13):44-47. 被引量：7
4赵燕伟,徐晨,任设东,桂方志,朱芬.实例检索中基于关联函数和D-HS索引的改进与融合[J].计算机集成制造系统,2021,27(4):1108-1119. 被引量：4

数学学习与研究

2021年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部