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聋生语言发展的特点与教育教学中应注意的问题

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摘要本文分析聋校学生语言发展的准备、词语的学习和积累、句子的发展、掌握基本语法和篇章等的一般特点，阐述教师在教育教学中应该注意的一些问题。

作者甘昭良

机构地区泉州师专初教部特教教研室

出处《泉州师专学报（自然科学版）》 1999年第5期75-77,21,共4页

关键词耳聋学生教育教学阅读能力写作能力口语语言发展特点

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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泉州师专学报（自然科学版）

1999年第5期

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