摘要
教材是一种根据培养目标和实际需要,按照教育规律编写的精神物化成果,并以符号附于有形载体,为提高人才素质而供教学人员使用的材料。根据这个教材的含义,师专品德课教材应该按照师专教育规律和特点,从师专生的思想实际和成长规律出发进行编写。只有使用这样的教材,才能有效地转变学生的思想,提高他们的学习积极性。因为人的一切行动都是受思想意识支配的,只有从理论上解决了他们的认识问题,才能使他们心服口服地按照党的培养目标和要求,去奋发进取,努力成才。可是,近几年来,师专使用的品德课教材均是采用普通高校使用的一般教材,并且绝大多数是省编教材。这些教材虽然从大学生的一般心理特征出发,运用马克思主义的基本观点和基本原理,阐明了道德修养的意义、任务和方法等有关问题,但还不够贴近当代大学生的思想实际,尤其是师专生的思想实际和心理特征,还不够切合师范教育的要求。因此,必须深化教材改革。
出处
《福建师大福清分校学报》
1996年第4期72-75,共4页
Journal of Fuqing Branch of Fujian Normal University
