摘要
词汇是学习英语永远绕不开的话题,由于外来语在很多习惯和用法上有别于我们的母语,所以学生在学习词汇的时候经常有很多困扰。英语词汇的教学与学习本来应有紧密的连接,但是在实际教学中却有脱节的现象,英语词汇的“板块性”教学方式具有鲜明的特点及优势,并在实际的应用中受到了广大师生的好评,是提升教学质量和学习成绩的重要方法。该文针对英语词汇的板块性特点、词汇记忆特征进行分析探讨,意在给出更多的有关英语词汇“板块性”内在、深入的启示和思考,以供读者借鉴。
出处
《海外英语》
2021年第4期104-105,共2页
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