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小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的设计与应用被引量：4

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摘要本文以小学数学教学为研究对象,通过对小组合作学习模式相关内涵、优势的探讨,结合目前小组合作学习模式在小学数学课堂教学中实施现状的分析,从新课改的视角对小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的设计与应用进行了详细的探究.希望能够借助以下研究和探讨,为进一步推进小学数学创新改革工作的深入开展提供更多的理论参考意见和建议.

作者廖宇兵

机构地区纳溪区教育科学研究中心

出处《数学学习与研究》 2020年第23期52-53,共2页

关键词小学数学教学小组合作学习模式设计应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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相关文献

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2020年第23期

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