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始于本初,行至远方——小学语文统编教材文言文教学初探被引量：2

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摘要 2017年1月25日发布并实施的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出:“以幼儿、小学、中学教材为重点,构建中华文化课程和教材体系。”截止至2020年春季,与该《意见》致的小学语文统编教材已全部推行使用。其相较于人教版教材,所编人的文言文,数量更多,体裁更多样,内容更丰富。因此,使用统编教材进行教学的过程中,小学文言文应该如何去教,又该教到何种程度等等问题,随之产生。

作者李住琪

机构地区广东省东莞松山湖中心小学

出处《语文教学与研究》 2020年第23期57-61,共5页

关键词小学语文中学教材统编教材人教版教材文言文中华优秀传统文化传承发展工程教材体系《意见》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2020年第23期

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