研究一甲子一心为孩子--张天孝创建新思维儿童数学记述(四):智慧运算,一枝独秀

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摘要张天孝老师认为,运算教学中培养的学生的运算能力,不仅仅是计算技能,本质上是发展以抽象符号为载体的高层次思维能力,因此运算教学应成为培养学生高层次思维的重要载体;在学习内容的选择和任务的设计中,应注重基础性、主动性和创造性。这是张老师在长期的改革、实验、探索基础上形成的认知,可谓智慧运算,一枝独秀。

作者孙维佳

机构地区浙江省新思维教育科学研究院

出处《小学教学（数学版）》 2020年第12期67-69,共3页 Primary School Teaching

关键词运算教学计算技能儿童数学高层次思维能力抽象符号张老师张天孝任务的设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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小学教学（数学版）

2020年第12期

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