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艺术设计专业课程与思政教育的融合与创新被引量：20

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摘要本文主要从高校艺术设计专业课程思政的现状、艺术设计专业与思政课程融合的必要性、高校艺术设计专业课程思政的实践路径、思政内容融入艺术设计专业课程的实施对策四个方面进行分析,探索艺术设计专业课程与思政教育融合的有效途径。

作者刘煜哲

机构地区辽东学院

出处《决策探索》 2020年第22期61-62,共2页 Policy Research & Exploration

关键词思政课程艺术设计专业融合

分类号 J50-4 [艺术—艺术设计] G641 [文化科学—高等教育学]

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