摘要
通过“戏曲进校园”方式培养潜在观众具有批量与高效的特点,是解决目前观众断代问题的有效办法;“戏曲进校园”亦是对百年来教育体系和课程设置将民间戏曲边缘化的偏向的纠正;新媒体语境下可尝试培训师资、开发校园木偶戏和卡通潮剧、开发适应校园观众趣味的掌上潮剧等途径以培养观众。
出处
《戏剧之家》
2020年第32期47-49,115,共4页
Home Drama
基金
广州市哲学社科规划2019年度课题《新媒体语境下潮剧的生存现状与传承对策研究》(项目编号:2019GZGJ104)
广东省教育厅2019普通高校服务乡村振兴重点领域专项项目《乡村文化振兴视域下的潮剧文化生态研究》(项目编号:2019KZDZX2023)。
