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城乡小学高年级班级文化建设的对比调查

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摘要文章以陕西省榆林市农村和城市各选择的一所小学中五年级一班为研究对象,采用文献法、观察法、访谈法对比调查了城乡小学高年级班级文化建设的现状与成因,最后针对现状与成因提出了强化城乡小学高年级班级文化建设的途径。

作者薛亚茹

机构地区宝鸡文理学院教育学院

出处《西部素质教育》 2020年第20期192-194,共3页 Western China Quality Education

关键词高年级班级文化建设城乡小学班级管理

分类号 G620 [文化科学—教育学]

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西部素质教育

2020年第20期

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