摘要
移动互联网的高速发展极大地改变了各行各业原有的存在模式,思想政治教学也不例外。移动互联网背景下的思想政治教学,可以灵活调整教学内容和教学方法,减少思想政治教学信息不对称的现象,从而能够在整体上提升思想政治教学的实效。基于系统论、反馈控制理论和全面质量管理理论,建立一套完整的动态调整机制,能提升思政教学质量。移动互联网背景下对思想政治教学动态调整机制进行研究,不仅能拓宽思想政治理论的内容,且具有一定的参考价值。
出处
《改革与开放》
2020年第16期89-93,共5页
Reform & Openning
基金
河南省高等教育教学改革研究与实践项目“创新人才培养模式下学习共同体型本科生导师制改革研究”(项目编号:2019SJGLX208)阶段性研究成果。
