摘要
本研究以交际能力、跨文化交际理论为依据,采用行动研究和准实验研究法,在《商英英语》课程教学实践中采取各种教学策略,开展了为期两个学期的中国传统文化传播教学混合行动研究。研究结果表明,开展教学行动研究能够提高学生的商务英语应用能力、中国文化英语表达能力以及跨文化交际能力。
Based on the communicative competence and intercultural communication theory,this study carries out an action research in the teaching practice of business English,which lasts two terms.The results show that teaching action research can improve students'business English application ability,expression ability of Chinese traditional culture in English and intercultural communicative competence.
作者
宋春梅
SONG Chun-mei(Jiangxi Institute of Economic Administrators,Nanchang 330000,China)
出处
《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
2020年第4期146-148,共3页
Journal of Qiqihar Junior Teachers College
基金
江西省社会科学“十三五”(2019年)规划一般项目:“一带一路”战略下的高校商务英语教学中中国传统文化传播研究(项目编号:19YY03)阶段性成果之一。
关键词
商务英语
应用能力
跨文化
中国文化传播
business English
application ability
inter-culture
diffusion of traditional Chinese culture