“作、识、用”三管齐下,函数图象巧掌握

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摘要函数图象是函数的一种表达形式,它形象地显示了相应函数的本质属性,在实质上与函数解析式是相同的.函数可以把图象精确化、细微化,反之图象能使函数直观化、形象化.高中对函数图象的要求有三个方面:作图、识图、用图.作图是基本能力,识图是综合素质,用图是最终目标.1作图高中阶段主要利用描点法作图.函数的图象通常是一些连续的曲线或直线,但有时它也可能是几段光滑曲线,也可能由一些孤立点或几段线段组成,还可能由折线或射线来构成.

作者许陈

机构地区江苏省海安市曲塘中学

出处《高中数理化》 2020年第16期7-7,共1页

关键词函数图象函数解析式光滑曲线直观化识图描点法三管齐下用图

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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