应用型视域下基于设计思维的创造力开发教学模式研究被引量：5

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摘要在应用型大学教育背景下,培养大学生的创造能力是当前教育改革的主要目的之一。设计思维作为一种有效培养创造力的思维方式,被设计领域、教育领域广泛运用。文章论述了大学生创造力的重要性,分析设计思维在培养大学生创造力中的有效路径和实际案例,以期为设计思维模型在应用型艺术设计专业教学改革中提供可操作性的参考。

作者周孟熙王瑞

机构地区海南热带海洋学院

出处《艺术教育》 2020年第8期139-142,共4页 Art Education

基金 2020年度海南省高等学校教育教学改革研究项目,项目名称“现代学徒制背景下应用型本科艺术设计类专业实践教学研究”,项目编号:Hnjg2020-88 项目名称“应用型高校艺术设计类大学生创新创业教育的研究与实践”,项目编号:Hnjg2020-95。

关键词设计思维创造力艺术设计思维模式

分类号 J5 [艺术—艺术设计]

引文网络
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