摘要
基于线上线下混合式教学模式,强化以学生为中心的教学理念,将知识的传授和学生能力、素质培养相结合,是课程改革的基本目标。在前期梳理课程的基本知识点、录制课程视频的基础上,制定详尽的神经解剖学教学方案。根据线上和线下教学的不同特点,承载不同的教学目标,以增加课程的创新性和挑战度。通过三个周期的教学实践,逐步完善了教学设计,也摸索出一套针对该课程线上线下教学管理和考核的方法。实践证明,基于现有的教学设计的神经解剖学线上线下混合式教学,可行性和教学效果较好,值得推广。
出处
《基础医学教育》
2020年第8期591-593,共3页
Basic Medical Education
基金
兰州大学教学研究项目重点项目(2017026)。
