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基于标准的电工电子专业课程改革探究

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摘要本文简单介绍了基于标准的电工电子专业课程改革中存在的问题,重点探讨了其优化策略,包括更新教学内容、优化教学方法等,旨在培养学生的创新意识,促进电工电子专业实现可持续发展。

作者朱美兰施畅

机构地区江苏省大丰中等专业学校

出处《中国设备工程》 2020年第16期223-224,共2页 China Plant Engineering

关键词电工电子课程改革课程标准

分类号 TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术] TN0-4 [电子电信—物理电子学]

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中国设备工程

2020年第16期

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