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试论信息化技术与高中数学教学的有效融合

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摘要高中数学课程相比于初中数学,其逻辑的严谨性、应用的广泛性、理论的抽象性均有提升,学生的学习难度也有所增加。因此,数学学科成了高中学生学习的困难学科。将信息化技术渗透运用在高中数学教学中,可为高中数学教学带来改革的契机。因此,高中数学信息化教学使数学课堂更生动,对学生数学学习更有吸引力。探究了信息化技术融合于高中数学教学中的有效策略。

作者郑晓娥

机构地区环县第四中学

出处《教育信息化论坛》 2020年第2期110-110,112,共2页 Educational Informatization Forum

关键词高中数学教学信息化整合模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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