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学生写作需要“慢生长”

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摘要在作文教学中,我们生怕学生心存畏惧,所以一直说一些很温暖的话。例如:"放心,我们不是培养作家,我们只是培养兴趣。"我们看到的是,学生在"兴趣"的道路上越走越惆怅。明明都是专业作家才需要接受的"训练",如今都下放到小学,而且都被"拍着胸脯,打着包票"地表示"就这么写,一定能写好"。

作者何捷

机构地区福建省福州教育研究院

出处《教师博览（中旬刊）》 2020年第7期43-46,共4页

关键词培养兴趣作文教学专业作家小学学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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教师博览（中旬刊）

2020年第7期

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