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基于车身修复工作岗位VR虚拟课堂设计
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摘要
针对车身修复的CO2气体保护焊等典型工作岗位教学,运用VR技术手段,构建车身修复虚拟实训场景,开发基于VR技术的数字化虚拟课堂,有效解决了教学过程中的成本高、操作危险等实际难题,同时提高课堂效率和激发学生主动学习兴趣。
作者
曾鑫
丁新桥
杨时川
机构地区
武汉软件工程职业学院汽车工程学院
武汉软件工程职业学院
出处
《科技与创新》
2020年第15期49-52,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
2018年武汉市市属高校产学研项目“车身修复VR虚拟实训系统平台”(武教高[2018]3号)(编号:CXY201806)。
关键词
车身修复
虚拟现实
课堂设计
处理器
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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2020年 第15期
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